Objectif : Co-créer une méthode d’accompagnement utilisant le jeu sportif pour développer les compétences de l’enfant porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et faciliter son inclusion dans la société.
Concept : A la fois collectif et pluridisciplinaire, le projet présenté par PLAY International, ONG pionnière dans le secteur du développement et de l'éducation par le sport, a pour objectif de construire une méthode d’accompagnement adaptée à la prise en charge des enfants porteurs d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) au travers du jeu sportif.
L’ambition de cette nouvelle approche est de contribuer au développement de leurs compétences et faciliter leur inclusion dans la société. Ce projet s’inscrit dans le cadre de la Stratégie Nationale pour l’Autisme et s’appuie sur la littérature scientifique. Une nouvelle approche pédagogique, basée sur les activités socio-sportives mises en place par les acteurs de terrain et associées à des méthodes éducatives reconnues auprès de ce public (ex: A.B.A, Teacch), sera bientôt créée. Une évaluation d’impact de cette prise en charge sera réalisée pour la valider, puis la modéliser. Cette méthode et ces contenus associés seront diffusés à l’échelle nationale auprès des acteurs de terrain via de la formation.
PLAY International mène ce projet en partenariat avec le laboratoire Violences Innovations Politiques Socialisations & Sport (VIPS 2), le laboratoire de Psychologie Cognition, Comportement, Communication (LP3C) de l’Université de Rennes 2 et les professionnels travaillant auprès de ce public.
Par la création d’un cadre motivant, lié au plaisir, le jeu sportif permet de rompre avec l’isolement de l’enfant, d’améliorer la confiance en soi, tout en stimulant ses capacités motrices et intellectuelles. Florent MARTIN, responsable pédagogique et innovation sociale de PLAY International.
Aide à domicile, maintien de l’autonomie, social
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