Quand l’IA s’adapte au(x) handicap(s)
Objectif : Le projet MALIN vise à rendre les manuels scolaires accessibles aux élèves en situation de handicap, en particulier dyspraxiques, en automatisant leur adaptation grâce à une plateforme fondée sur l’intelligence artificielle.
Concept : Le Cartable Fantastique est né en 2010 avec l’ambition de favoriser l’inclusion scolaire d’élèves en situation de handicap, en particulier d’enfants présentant une dyspraxie, trouble de la coordination des gestes et du regard qui perturbe l’apprentissage. Depuis plus de quinze ans, l’association conçoit et met gratuitement à disposition des outils numériques permettant de compenser les difficultés rencontrées à l’école par ces élèves. Elle dispose notamment d’un centre de ressources en ligne, intégrant des extensions pour les logiciels de traitements de texte, des exercices numériques adaptés ainsi que des kits mathématiques, destinés à aider les élèves du primaire au lycée. A ce jour, le site de l’association, www.cartablefantastique.fr, enregistre près de 3 millions de visites par an, et, en moyenne, 250 000 téléchargements mensuels de ses outils et ressources.
Depuis plusieurs années, Le Cartable Fantastique s’est lancé dans un nouveau projet au long cours, avec l’objectif de développer, d’ici l’automne 2029, une chaîne de traitement fondée sur l’intelligence artificielle, capable d’automatiser l’adaptation des manuels scolaires proposés en classe et de les rendre de fait accessibles plus rapidement et à plus grande échelle aux enfants dyspraxiques. Douze manuels parmi les plus utilisés en classes de primaire seront les premiers à bénéficier de cette adaptation automatique.
Fruit des travaux conjoints de nombreux chercheurs (Inserm, Centrale Supelec, Cnam,…), le projet MALIN (pour MAnuels scoLaires Inclusifs) connait aujourd’hui un prolongement à l’échelle européenne avec le projet Lab2School4All, financé par la Commission européenne, à travers le programme Horizon Europe. Cette extension du projet, aujourd’hui national, à d’autres pays et à d’autres langues, notamment l’anglais et l’italien, est désormais engagée.
«L’objectif du projet MALIN est double. À court terme, il s’agit de permettre aux élèves dyspraxiques d’accéder aux mêmes contenus que leurs camarades, dans un format adapté à leurs besoins, afin d’éviter les situations d’échec scolaire précoce. À plus long terme, il s’agit de favoriser leur autonomie, leur confiance en eux et leur réussite scolaire, conditions essentielles à une insertion sociale et professionnelle durable. »
Caroline HURON, présidente-fondatrice du Cartable Fantastique.
Vous avez besoin d’une aide pour soutenir un projet, en lien avec le bien être de la jeunesse ?
Soumettez votre demande auprès de notre équipe qui étudiera en détail votre demande.